说课，作为一种教学、教研改革的手段，是提高教师素质，培养造就研究型、学者型教师的重要途径之一。为推动艺术设计系教学改革，加强教师对新课标、新教材的理解和研究，探讨教学方法，不断提高教师的教学水平，有效提升教师的专业素养，促进教师的专业发展。艺术设计系于新学期预备周开展 “以说促教，共话成长”说课研讨活动。
本次的说课研讨活动本着“相互学习、相互交流、共同提升”的目标,旨在为老师们提供学习交流、展现自我的平台,使老师们通过研讨活动新学期集体备课，也进一步锻炼自身的交流能力、语言表达能力，从而提高专业素养，提高教学质量。
这次活动的开展是提升教师专业素养的一次创新，有利于教师关注教学研究过程，提升教学设计与反思能力，为教师提供了一个展示自我、互相交流和学习的平台，激励教师不断提高教育教学水平，同时为提升系部教师教学技能和专业素养起到了积极作用。
