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学术活动

漯河职业技术学院关于举办第二届青年教师基本功大赛的通知

2017年03月28日 09:08  点击:[]

各系(部):

为了引导我院青年教师加强教学基本功和技能训练,不断提高教学能力和水平,进一步激发教学的积极性、责任心和创造性,更好地推进我院的教育教学改革,提高工作效率,形成高效、务实的良好教风,经研究决定,我院将举行第二届青年教师基本功大赛,现将有关事宜通知如下:

一、参赛对象及参赛要求

35岁以下(含35岁)的在职在编教师必须报名参加比赛。经系部选拔参加院级决赛的教师须提供所授课程的授课计划表、教学进度表和一节课的完整教案(单元设计)。

二、竞赛原则

本次大赛坚持公开、公平、公正,广泛参与和院系两级择优选拔的原则。

三、组织机构

大赛设漯河职业技术学院青年教师基本功大赛组织委员会,负责本次大赛的领导工作。

主 任:顾文明

副主任:吴玉堂 王变奇

成 员:教务处、人事处、实训中心以及各教学系部负责人

组委会下设办公室(办公室设在教务处),负责本次大赛的组织工作。

四、竞赛内容

(一)教学设计。包括教案设计和板书设计。根据赛事评委会指定内容要求,提供某一节课(或教学单元)的纸质完整教案(单元设计)、纸质板书设计。

(二)说课(15分钟)。根据赛事评委会要求指定内容(某一节课)进行说课。要求提供说课课件和文稿。

(三)粉笔字(5分钟)。在规定时间内将板书设计书写在黑板上。

(四)普通话。随着说课同时进行。

五、竞赛时间安排

(一)20170310—0410日,各系部筹备阶段。各系部根据本通知制定本系部的预赛选拔方案,并报院教务处。

(二)20170411—0419日,预赛阶段(各系部组织)。各系部按照本系参赛人数的百分之十比例推荐候选人,并填写基本功大赛报名表(见附件1)参加院级大赛。

(三)20170502—05月17日,全院决赛。具体时间和地点另行通知。

六、评比与奖项设置

(一)评委组成

各教学单位自行组织成立本系部青年教师教学基本功选拔赛评议组,对本系部青年教师基本功进行评定,学院成立大赛活动评审委员会,评审委员由学院领导、相关处室人员和各系部教学主任组成。

(二)评比方式

1.教案评比。通过评委对各位教师提供的纸质教案(单元设计)和纸质板书设计,参照大赛教案评比标准进行计分(见附件2)。

2.说课评比,通过各位教师说课,评委依据大赛说课评比标准进行计分(见附件3)。说课内容在赛前一周通知选手。

3.普通话评比。随着说课同时进行,评委依据普通话评比标准进行计分(见附件4)。

4.粉笔字评比。在规定时间(5分钟)内由参赛教师将板书设计写在黑板上展示,评委依据粉笔字评比标准进行计分(见附件5)。

(三)院级比赛评分规则

院级比赛成立基本功大赛评委会,根据比赛内容分设评委组。由各组评委依据“青年教师教学基本功大赛各项评分表”,对负责评议的各项比赛内容进行打分,教务处将根据评委评分,填报基本功大赛总分表(见附件6),统计各参赛教师各项平均得分,各项分数之和即为参赛选手的最后得分。

(四)奖项设置

院级大赛根据四项比赛个人总分设一等奖1-3名,二等奖3-5名,三等奖5-7名,优秀奖若干名。竞赛结果出来后,经学院研究确定,正式下文公布,颁发荣誉证书。

附件:1.漯河职业技术学院青年教师基本功大赛报名表

2.青年教师基本功大赛教案比赛评分标准

3.青年教师基本功大赛说课比赛评分表

4.青年教师基本功大赛普通话比赛评分标准

5.青年教师基本功大赛粉笔字比赛评分标准

6.漯河职业技术学院青年教师教学基本功大赛总分表

2017年2月20日

附件1

漯河职业技术学院

青年教师基本功大赛报名表

序号

系部

姓名

出生年月( 岁)

所授课程

备注

注:请各教学单位将报名表(纸质签字(或盖章)版+电子版)于4月20日前报至教务处。

附件2

青年教师基本功大赛教案比赛评分标准

姓 名

参赛课程名称

评分项目

评价指标

得分

教学目标设计

(20分)

目标清楚、具体,体现高职特色

符合课程标准、专业特点和学生实际,体现知识、能力、素质等方面要求

教学内容设计

(20分)

内容正确、科学,无知识性错误

教学思路清晰(有主线,内容系统,逻辑性强)

以旧引新(寻找新旧知识的关联和生长点,注重知识的的发生发展过程)

突出重点(体现在目标制定和教学过程设计中)

突破难点(体现在教材处理到抽象,化难为易,以简代繁等方面)

抓住关键(能找到教材特点及本课的疑点并恰当处理)

教学程序设计

(20分)

教学环节设计合理(有层次、有时间安排,结构合理,过渡自然)

教学环节中小步骤设计具体、清晰,便于操作

课时分配合理

有完整的章节课堂教学小结

有辅导、答疑的问题与难点

与学生的有效沟通

创新及特点

(10分)

体现现代教育思想、教学理论和学习理论注重培养学生独立获取知识的能力

遵循常规但不拘泥,根据个人差异和特点写出有个性特点和创新性的教案

板书设计

(30分)

根据教学内容,合理布局,详略得当。

总分(100分)

附件3

青年教师基本功大赛说课比赛评分表

姓 名

参赛课程名称

项 目

评价内容

得分

课程

目标

(20分)

1.根据专业人才培养目标和课程标准,说明课程在专业培养目标中的定位,课程对实现专业人才培养目标所起的作用。课程与先修和后续课程的关系。5分

2.通过行业岗位需求的简要分析,说明课程所支撑岗位职业能力与职业素质,确定学习领域和课程目标。5分

3.说明该节课的主要内容,该节课在本课程中的定位和教学目标。10分

课程

内容

(25分)

4.根据职业能力培养规律,以真实工作任务及其工作过程为依据整合本节课教学内容,设计学习性工作任务。7分

5.说明课程内容选择的适用性,内容模块划分及各模块对实现教学目标的作用。该课程所需课时数、课时分配及其理由。8分

6.说明该节课所属的内容模块,所需课时数、课时分配及其理由。10分

课程

实施

(25分)

7.本节课所选用的教学模式,所用教学模式的操作方法及实施效果。如何体现高职教育的职业性、实践性和开放性。8分

8.分析学生学习情况,说明采用哪些教学方法与手段来保证本节课教学目标的实现。5分

9.运用何种现代教育技术手段优化教学过程,提高教学质量和效率。5分

10.本节课教学所需的教学资源(包括实习实训条件、图片或者视频等的使用、网络教学资源等)。7分

课程评价

(10分)

11.说明采用的课程考核评价方法,对学生学习效果的总体评价。如何实施教学效果评价。

课件制作

(20分)

12.根据说课内容进行制作,形式精美,详略得当,使用穿插合理。

总分(100)

附件4

青年教师基本功大赛普通话比赛评分标准

姓 名

参赛课程名称

评分项目

评价指标

得分

语音

(5分)

语音标准,表达准确,声音洪亮

语速

(5分)

语速、节奏适中,表达自然流畅

教态

(5分)

表情自然 ,教态大方,着装整洁得体;

总分(15分)

附件5

青年教师基本功大赛粉笔字比赛评分标准

姓 名

参赛课程名称

评分项目

评价指标

得分

字体

(10分)

字体工整、书写规范。

布局

(5分)

布局合理,重点突出。

总分(15分)

附件6

漯河职业技术学院

青年教师教学基本功大赛总分表

教师姓名

课程名称

评价项目

标准分

评价内容

得分

教案设计

35

以教案比赛内容为依据

说课

35

以说课比赛内容为依据。

普通话

15

以普通话比赛内容为依据

粉笔字

15

以粉笔字比赛内容为依据

合 计

100

其 它

汇总人(签名): 复核人(签名):

主题词:基本功大赛 青年教师 第二届 通知

漯河职业技术学院办公室 2017年2月20日印发

(共印15份)

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